Question 22: A. which successfully implemented advanced technological solutions during previous acad...

Question

Question 22: A. which successfully implemented advanced technological solutions during previous academic years at various international institutions B. will establishing comprehensive environmental policies throughout upcoming decades at numerous governmental administrative departments C. which desperately requires immediate systematic coordinated intervention at multiple educational and governmental levels D. effectively manages complex financial transactions between different corporate organizations and international banking systems

Accepted Answer

Question 22: A. which successfully implemented advanced technological solutions during previous academic years at various international institutions B. will establishing comprehensive environmental policies throughout upcoming decades at numerous governmental administrative departments C. which desperately requires immediate systematic coordinated intervention at multiple educational and governmental levels D. effectively manages complex financial transactions between different corporate organizations and international banking systems Giải Thích: Kiến thức về MĐQH A. which successfully implemented advanced technological solutions during previous academic years at various international institutions – SAI – Cấu trúc “which + V” tạo thành mệnh đề quan hệ đầy đủ, về mặt cú pháp không sai. Tuy nhiên, vấn đề lớn nhất của lựa chọn này nằm ở ngữ nghĩa và sự liên kết nội dung với chủ đề đang phân tích. Đoạn văn nói về “persistent educational inequality” và yêu cầu phần còn thiếu phải bổ sung thông tin mang tính mở rộng, giải thích hoặc nhấn mạnh tính nghiêm trọng của bất bình đẳng giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số. Lựa chọn A lại nói về việc “triển khai thành công các giải pháp công nghệ trong những năm học trước tại nhiều tổ chức quốc tế”, điều này không hề liên quan đến “inequality”. Nếu ghép vào câu, nội dung trở nên vô lý vì nó ám chỉ rằng bất bình đẳng giáo dục là thứ đã “thực hiện thành công công nghệ”, hoàn toàn trái với nghĩa thực tế. Mệnh đề quan hệ phải bổ nghĩa hợp lý cho danh từ đứng trước, nhưng ở đây nó tạo ra mâu thuẫn nội dung rõ rệt. Ngoài ra, lựa chọn này không phù hợp về logic lập luận vì đoạn văn đang nói về các tác động tiêu cực, trong khi câu A lại mô tả thành tựu tích cực, khiến mạch văn bị đứt. Vì vậy, A sai về ngữ nghĩa và không thể chọn. B. will establishing comprehensive environmental policies throughout upcoming decades at numerous governmental administrative departments – SAI – Đây là đáp án sai ngay từ cấu trúc. Sau “will” bắt buộc phải có động từ nguyên thể, nhưng lựa chọn này lại dùng “establishing”, khiến câu trở thành sai ngữ pháp. Đồng thời, toàn bộ đáp án không phải mệnh đề quan hệ, mà chỉ là một cụm động từ sai dạng, đi lệch hoàn toàn yêu cầu của đề. Về ngữ nghĩa, nội dung về “chính sách môi trường” không liên quan gì đến danh từ “persistent educational inequality”. Nếu ghép vào, câu sẽ trở nên không thể hiểu được, vì nó gợi ra rằng bất bình đẳng giáo dục trong bối cảnh số hóa có liên quan đến việc xây dựng chính sách môi trường lâu dài – điều hoàn toàn không có sự gắn kết lôgic. Đây là phương án nhiễu dựa trên cách đưa các lĩnh vực xa lạ như cơ quan hành chính và bảo vệ môi trường vào văn bản, nhằm kiểm tra khả năng nhận diện mệnh đề quan hệ thật sự. Do đó, đáp án này sai về cả hình thức lẫn nội dung và cần loại bỏ ngay. C. which desperately requires immediate systematic coordinated intervention at multiple educational and governmental levels – ĐÚNG – Đây là lựa chọn duy nhất phù hợp với cả ngữ pháp, ngữ nghĩa và chức năng của mệnh đề quan hệ trong văn bản. Cấu trúc “which + V” tạo thành mệnh đề quan hệ không xác định, bổ sung thông tin quan trọng cho cụm danh từ “persistent educational inequality”. Nội dung “desperately requires immediate systematic coordinated intervention” hoàn toàn phù hợp với mạch lập luận khi đoạn văn đang nhấn mạnh tính nghiêm trọng của bất bình đẳng giáo dục trong thời đại số. Cụm “at multiple educational and governmental levels” mở rộng ý nghĩa một cách khoa học, cho thấy vấn đề này không thể giải quyết bởi một đơn vị riêng lẻ mà cần sự phối hợp toàn hệ thống. Đây cũng là điều văn bản đã gợi ý ở câu trước khi nói về “collaborative efforts”. Mệnh đề quan hệ này không chỉ bổ nghĩa mà còn làm sâu sắc nội dung, tăng mức độ thuyết phục học thuật của toàn đoạn. Vì vậy, lựa chọn này đáp ứng đầy đủ yêu cầu của câu. D. effectively manages complex financial transactions between different corporate organizations and international banking systems – SAI – Lựa chọn này không chứa đại từ quan hệ như “which” hay “that”, vì vậy không thể đóng vai trò mệnh đề quan hệ theo yêu cầu của câu hỏi. Ngoài ra, câu cũng không có chủ ngữ rõ ràng, khiến nó trở thành một cụm động từ không thể kết nối ngữ pháp với phần còn lại của câu. Về ngữ nghĩa, nội dung nói về “quản lý giao dịch tài chính phức tạp giữa các tổ chức doanh nghiệp và hệ thống ngân hàng quốc tế”, hoàn toàn không liên quan đến bất bình đẳng giáo dục, vốn là chủ đề xuyên suốt đoạn văn. Nếu chèn vào, câu sẽ trở thành một sự rời rạc phi logic, phá vỡ coherence của toàn đoạn. Đây là dạng đáp án gây nhiễu dựa trên chủ đề tài chính, xa hoàn toàn với chủ đề giáo dục và công nghệ, nên tuyệt đối không phù hợp. Tạm dịch : Persistent educational inequality, which desperately requires immediate systematic coordinated intervention at multiple educational and governmental levels, will otherwise continue to perpetuate broader social divisions and undermine democratic principles. ( “Sự bất bình đẳng giáo dục dai dẳng, vốn đòi hỏi những biện pháp can thiệp phối hợp ngay lập tức ở nhiều cấp độ giáo dục và chính phủ, nếu không sẽ tiếp tục duy trì các chia rẽ xã hội rộng lớn hơn và làm suy yếu các nguyên tắc dân chủ.” ) Tạm Dịch Bài Đọc Khoảng cách số đại diện cho một trong những thách thức giáo dục cấp bách nhất mà xã hội hiện đại phải đối mặt. Những học sinh thiếu điều kiện tiếp cận với kết nối Internet ổn định và các thiết bị công nghệ hiện đại chắc chắn sẽ rơi vào thế bất lợi lớn so với những bạn học được trang bị đầy đủ kỹ thuật số. Đại dịch gần đây đã khuếch đại những bất bình đẳng vốn tồn tại này lên mức chưa từng có, và đây chính là điều gây lo ngại sâu sắc nhất cho các nhà giáo dục trên khắp các cộng đồng khác nhau trên thế giới. Việc tích hợp công nghệ trong các cơ sở giáo dục đã được đẩy mạnh trên toàn cầu; tuy nhiên, các nhóm dân cư thiệt thòi vẫn tiếp tục vật lộn dai dẳng với cơ sở hạ tầng yếu kém và những khó khăn tài chính nghiêm trọng, vốn kéo dài các bất lợi mang tính hệ thống. Nghiên cứu chứng minh thuyết phục rằng thành tích học tập suy giảm mạnh khi người học không thể tham gia hiệu quả vào các môi trường học tập số; do đó, triển vọng nghề nghiệp dài hạn của họ bị tổn hại nghiêm trọng, ảnh hưởng đến cả một thế hệ học sinh. Những cơ sở giáo dục đặt ưu tiên vào việc phát triển toàn diện năng lực số tạo ra cơ hội bình đẳng hơn cho mọi học sinh, bất kể hoàn cảnh kinh tế – xã hội hay vị trí địa lý của các em trong cộng đồng. Nếu các chính phủ đầu tư mạnh mẽ hơn vào cơ sở hạ tầng công nghệ từ sớm, những bất bình đẳng giáo dục hiện nay đã có thể được giảm đáng kể hoặc thậm chí bị loại bỏ hoàn toàn. Giải quyết vấn đề phức tạp và đa tầng này đòi hỏi triển khai những chiến lược toàn diện, bao gồm các chương trình cung cấp thiết bị giá rẻ, những sáng kiến mở rộng khả năng tiếp cận băng thông rộng, và chương trình đào tạo chuyên môn cho giáo viên được thiết kế riêng cho các nhóm dân cư chịu nhiều thiệt thòi. Hơn nữa, cải cách chương trình học phải tích hợp các năng lực số bên cạnh các môn học truyền thống để đảm bảo sự phát triển toàn diện. Nỗ lực phối hợp giữa các tổ chức công, khu vực tư nhân và các nhóm cộng đồng là vô cùng cần thiết để đạt được tiến bộ bền vững và tạo ra những thay đổi thực chất. Sự bất bình đẳng giáo dục dai dẳng, vốn đòi hỏi những biện pháp can thiệp có hệ thống và phối hợp ngay lập tức ở nhiều cấp độ giáo dục và chính phủ, nếu không sẽ tiếp tục duy trì các chia rẽ xã hội rộng lớn hơn và làm suy yếu các nguyên tắc dân chủ.

Tải MIỄN PHÍ file Word kèm ma trận và lời giải chi tiết

Question 22: A. which successfully implemented advanced technological solutions during previous academic years at various international inst...

Đề bài

Câu hỏi liên quan

Question 2:A. who B. that C. which D. whose

Question 3:A. consortium B. coalition C. manifesto D. movement

Read the following advertisement and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate t...