Sinh HọcTừ đề thi

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. C...

Đề bài

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1. ​Các nghiên cứu trải dài hơn 100 năm đã ghi nhận những thay đổi của thảm thực vật trên đảo xung quanh khu vực núi lửa hoạt động ở Krakatau, Indonesia. Đồ thị dưới đây thể hiện số lượng loài thực vật được ghi nhận từ năm núi lửa hoạt động 1883 tới năm 1983. Hình 7 mô tả  phân biệt số lượng các loài dựa vào cách thức phát tán nhờ gió (S=thực vật có hạt, P=Dương xỉ), nhờ biển, nhờ chim/dơi, hoặc con người.

​a. Sự hình thành quần xã thực vật nói trên là ví dụ về loại diễn thế thứ sinh.

b. Mối quan hệ cộng sinh giữa động vật và thực vật không phải là yếu tố quan trọng nhất trong việc xác định sự hình thành thực vật trên đảo Krakatau.

c. Năm 1943, hầu hết thực vật có kích thước hạt lớn.

d. Cường độ xói mòn chất dinh dưỡng của năm 1923 là cao hơn năm 1963.

Xem đáp án và lời giải

Câu hỏi HOT cùng chủ đề

Sinh Học

Câu 5. Hình 8 ảnh dưới đây so sánh cấu tạo hệ tiêu hóa của động vật ăn thịt (bên trái) và động vật ă...

Đề bài

Câu 5. Hình 8 ảnh dưới đây so sánh cấu tạo hệ tiêu hóa của động vật ăn thịt (bên trái) và động vật ăn thực vật (bên phải). Các đơn vị cấu trúc được đánh số từ 1-5 tương ứng với các cơ quan trong hệ tiêu hóa của các nhóm động vật trên.

Các cơ quan hấp thụ chất dinh dưỡng, cơ quan thoái hóa ở tương ứng với đơn vị cấu trúc nào (Sắp xếp các đơn vị cấu trúc theo số thứ tự từ nhỏ đến lớn)?  

Sinh Học

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Câu 1. Vi...

Đề bài

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Câu 1. Việc nuôi ghép các loài cá ở các tầng nước khác nhau (ví dụ: cá trắm đen sống ở tầng đáy và cá mè trắng sống ở tầng mặt) trong cùng một ao nuôi là ứng dụng hiểu biết về

    A. pH.
B.  
ổ sinh thái.
C.
 ánh sáng.
D.
 nhiệt độ.

Sinh Học

Câu 2. Trong quá trình nguyên phân, nhiễm sắc thể bắt đầu co xoắn và thoi vô sắc bắt đầu hình thành...

Đề bài

Câu 2. Trong quá trình nguyên phân, nhiễm sắc thể bắt đầu co xoắn và thoi vô sắc bắt đầu hình thành ở

A.  kì đầu.
B.  
kì giữa.
C.  
kì sau.
D.  
kì cuối.

 

Sinh Học

Dùng dữ liệu sau để trả lời các câu hỏi 3 và 4: Hình 1 và Bảng 1 là kết quả điện di 4 mẫu DNA của mộ...

Đề bài

Dùng dữ liệu sau để trả lời các câu hỏi 3 và 4:

Hình 1 và Bảng 1 là kết quả điện di 4 mẫu DNA của một người trưởng thành được xử lý bằng hỗn hợp enzyme cắt giới hạn, trong đó: Mẫu 1 và mẫu 2, 3 được cắt bởi một loại enzyme duy nhất. Mẫu 4 được cắt bởi hỗn hợp hai enzyme.

Câu 3. Trong 4 mẫu trên, mẫu nào được xử lý bằng duy nhất enzyme BamHI?

A.  Mẫu 1.
B.  
Mẫu 2.
C.
 Mẫu 3.
D.
 Mẫu 4.

Sinh Học

Câu 3. Ở một quần thể thực vật giao phấn ngẫu nhiên, allele quy định thân cao trội hoàn toàn so với...

Đề bài

Câu 3. Ở một quần thể thực vật giao phấn ngẫu nhiên, allele quy định thân cao trội hoàn toàn so với allele quy định thân thấp. Ở thế hệ xuất phát (P), số cây thân thấp chiếm tỉ lệ 10%. Ở F1, số cây thân thấp chiếm tỉ lệ 9%. Biết rằng quần thể không chịu tác động của các nhân tố tiến hóa. Theo lí thuyết, trong tổng số cây thân cao ở P, số cây không mang allele lặn chiếm tỉ lệ bao nhiêu? (Hãy thể hiện kết quả làm tròn sau dấu phẩy 2 chữ số)

Sinh Học

Câu 4. Mẫu 4 được cắt bởi hỗn hợp enzyme cắt nào sau đây? A. BamHI và EcoRI. B. EcoRI và PstIII. C....

Đề bài

Câu 4. Mẫu 4 được cắt bởi hỗn hợp enzyme cắt nào sau đây?

A. BamHI và EcoRI.
B.
 EcoRI và PstIII.
C.
 BamHI và PstIII.
D.
 EcoRI và EcoRI.

Sinh Học

Câu 5. Bảng 2 Bảng 2 mô tả dữ liệu nồng độ ion K + ở trong dung dịch đất và trong tế bào lông hút củ...

Đề bài

Câu 5. Bảng 2 Bảng 2 mô tả dữ liệu nồng độ ion K+ ở trong dung dịch đất và trong tế bào lông hút của rễ, quá trình hấp thu ion K+ diễn ra bằng cơ chế vận chuyển chủ động ở

A.  trường hợp 1.
B.
 trường hợp 2.          
C.
 trường hợp 3.
D.
 trường hợp 4.

Sinh Học

Câu 6. Mù màu đỏ - lục là bệnh do gene lặn nằm trên NST giới tính X không có allele trên Y quy định....

Đề bài

Câu 6. Mù màu đỏ - lục là bệnh do gene lặn nằm trên NST giới tính X không có allele trên Y quy định. Trong một quần thể cân bằng di truyền, tỉ lệ mắc bệnh ở phụ nữ là 64/10000 phụ nữ. Một cặp vợ chồng thuộc quần thể này đều không bị bệnh dự định sinh con. Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây sai?

A. Tần số allele gây bệnh trong quần thể là 0,08.

B.  Tỉ lệ phụ nữ mang kiểu gene dị hợp trong quần thể là 14,72%.

C.  Tỉ lệ mắc bệnh mù màu ở nam giới trong quần thể là 0,64%.

D.  Xác suất sinh con đầu lòng bị bệnh của cặp vợ chồng trên là 1/27.

Sinh Học

Câu 7. Hình 2 mô tả cơ chế điều hòa hoạt động gene ở vi khuẩn, cho biết chất X là protein ức chế. Để...

Đề bài

Câu 7. Hình 2 mô tả cơ chế điều hòa hoạt động gene ở vi khuẩn, cho biết chất X là protein ức chế. Để ngăn cản các gene (3), (4), (5) tiến hành phiên mã, chất X phải liên kết đặc hiệu với vị trí nào trên operon?

        

A. (1) và (2).               B. (2) và (3).                 C. (1) và (3).                          D. (2).

Sinh Học

Câu 4. Phả hệ dưới đây mô tả hai bệnh di truyền phân li độc lập với nhau, mỗi bệnh do một gene quy đ...

Đề bài

Câu 4. Phả hệ dưới đây mô tả hai bệnh di truyền phân li độc lập với nhau, mỗi bệnh do một gene quy định. Biết không xảy ra đột biến ở tất cả mọi người trong phả hệ.

Tính theo lý thuyết, xác suất để cặp vợ chồng (15) và (16) sinh con đầu lòng bị cả hai bệnh là bao nhiêu phần trăm? (làm tròn đến số thập phân thứ hai)