Sinh HọcTừ đề thi

Câu 4: Kháng sinh edenie và cyclohexamide đều có khả năng ức chế tổng hợp protein mà không ức chế tổng hợp DNA và RNA. Khi bổ sung mỗi loại...

Đề bài

Câu 4: Kháng sinh edenie và cyclohexamide đều có khả năng ức chế tổng hợp protein mà không ức chế tổng hợp DNA và RNA. Khi bổ sung mỗi loại kháng sinh này vào tế bào nuôi cấy, hoạt động tổng hợp protein bị ảnh hưởng và sự ảnh hưởng này thể hiện trong đồ thị ở hình bên (đối chứng: không bổ sung chất nào). Kết thúc thí nghiệm, ly tâm tế bào nuôi cấy có bổ sung edenie, người ta thấy không tồn tại polyribosome, thay vào đó là các phân tử mRNA “mắc kẹt” với tiểu phần bé của ribosome cùng tRNA mở đầu; còn các tế bào có bổ sung cyclohexamide thì phát hiện polyribosome, trong đó các mRNA liên kết với lượng ribosome đa dạng. Từ thông tin cung cấp, hãy cho biết mỗi phát biểu là đúng hay sai?

        a) Kể từ thời điểm bổ sung, edenie cần khoảng 2 phút để bất hoạt hoàn toàn quá trình dịch mã, trong khi cyclohexamide ngay lập tức làm ngừng dịch mã.

        b) Ở cùng nồng độ, tác dụng làm ngừng dịch mã của cyclohexamide tốt hơn so với edenie, do vậy sử dụng kháng sinh này trong thực tế cho kết quả diệt khuẩn cao hơn.

        c) Nếu bổ sung cyclohexamide và edenie cùng thời điểm thì khi ly tâm tế bào sau thí nghiệm sẽ không phát hiện ra polyribosome.

        d) Edenie ức chế giai đoạn khởi đầu dịch mã; trong khi cyclohexamide ức chế giai đoạn kéo dài chuỗi polypeptide.

 

Xem đáp án và lời giải

Câu hỏi HOT cùng chủ đề

Sinh Học

Câu 2: Các virus gây bệnh có hệ gene là RNA (như HIV) khi muốn cài xen được vật chất di truyền của c...

Đề bài

Câu 2: Các virus gây bệnh có hệ gene là RNA (như HIV) khi muốn cài xen được vật chất di truyền của chúng vào hệ gene của người, chúng cần thực hiện quá trình nào sau đây?


A.  
phiên mã.         B. dịch mã.         C. phiên mã ngược.         D. tái bản DNA.

Sinh Học

Câu 3: Nhân tố tiến hoá nào sau đây không làm thay đổi tần số allele qua các thế hệ? A. Đột biến. B....

Đề bài

Câu 3: Nhân tố tiến hoá nào sau đây không làm thay đổi tần số allele qua các thế hệ?


A.  
Đột biến.                 B. phiêu bạt di truyền.


C.  
Dòng gene.                 D. Giao phối không ngẫu nhiên.

Sinh Học

Câu 4: Giả sử loài thực vật A có bộ nhiễm sắc thể 2n = 4 kí hiệu là AaBb, loài thực vật B có bộ nhiễ...

Đề bài

Câu 4: Giả sử loài thực vật A có bộ nhiễm sắc thể 2n = 4 kí hiệu là AaBb, loài thực vật B có bộ nhiễm sắc thể 2n = 6 kí hiệu là DdEeGg. Cho loài A giao phấn với loài B tạo ra các hợp tử F₁, sau đó đa bội hóa tạo ra thể song nhị bội. Theo lý thuyết, phát biểu nào sau đây sai?

A.  Mỗi thể song nhị bội có thể tạo ra tối đa 32 loại giao tử.

B.  Thể song nhị bội có khả năng sinh sản hữu tính bình thường.

C.  Thể song nhị bội có thể có kí hiệu bộ nhiễm sắc thể là AABBddeeGG.

D.  Trong tế bào hợp tử F₁ có 5 nhiễm sắc thể.

Sinh Học

Câu 5: Cặp cơ quan nào sau đây ở các loài sinh vật là cơ quan tương tự? A. Ruột thừa của người và ru...

Đề bài

Câu 5: Cặp cơ quan nào sau đây ở các loài sinh vật là cơ quan tương tự?

A.  Ruột thừa của người và ruột tịt ở động vật.

B.  Tuyến nọc độc của rắn và tuyến nước bọt của người.

C.  Cánh chim và cánh bướm.

D.  Chi trước của mèo và tay của người.

Sinh Học

Câu 6: Một bộ ba chỉ mã hóa cho một loại amino acid thuộc đặc điểm nào sau đây của mã di truyền? A....

Đề bài

Câu 6: Một bộ ba chỉ mã hóa cho một loại amino acid thuộc đặc điểm nào sau đây của mã di truyền?


A.  
Tính thoái hóa.         B. Tính liên tục.         C. Tính đặc hiệu.         D. Tính phổ biến.

Sinh Học

Câu 7: Lông ruột, nếp gấp ở ruột non có tác dụng? A. Tăng diện tích hấp thụ dinh dưỡng. B. Tăng kích...

Đề bài

Câu 7: Lông ruột, nếp gấp ở ruột non có tác dụng?


A.  
Tăng diện tích hấp thụ dinh dưỡng.         B. Tăng kích thước ruột non.


C.  
Đẩy thức ăn đi nhanh hơn.         D. Giữ thức ăn đi chậm hơn.

Sinh Học

Câu 8: Theo thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại, chọn lọc tự nhiên có đặc điểm nào sau đây? A. Chỉ làm...

Đề bài

Câu 8: Theo thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại, chọn lọc tự nhiên có đặc điểm nào sau đây?

A.  Chỉ làm thay đổi tần số allele trội của quần thể có kích thước lớn.

B.  Luôn làm tăng độ đa dạng di truyền của quần thể theo thời gian.

C.  Có thể loại bỏ hoàn toàn một allele có lợi hoặc có hại ra khỏi quần thể.

D.  Làm thay đổi tần số allele của quần thể theo một hướng xác định.

Sinh Học

Câu 9: Ở hệ tuần hoàn kín, thành phần của hệ mạch gồm A. động mạch và mao mạch. B. động mạch, tĩnh m...

Đề bài

Câu 9: Ở hệ tuần hoàn kín, thành phần của hệ mạch gồm


A.  
động mạch và mao mạch.         B. động mạch, tĩnh mạch và mao mạch.


C.  
động mạch và tĩnh mạch.         D. tĩnh mạch và mao mạch.

Sinh Học

Câu 10: Trong quá trình nuôi tằm lấy tơ, người nuôi tằm nhận thấy tằm đực cho năng suất cao hơn tằm...

Đề bài

Câu 10: Trong quá trình nuôi tằm lấy tơ, người nuôi tằm nhận thấy tằm đực cho năng suất cao hơn tằm cái nên giữ lại các trứng nở ra tằm đực. Gene quy định màu vỏ trứng nằm trên nhiễm sắc thể giới tính Z, không có allele trên W, trong đó allele A quy định trứng có màu sẫm, a quy định trứng có màu sáng. Cặp phép lai nào dưới đây giúp người nuôi tằm xác định được giới tính ngay từ giai đoạn trứng?


A.  
♀ ZᴬZᴬ × ♂ ZᵃW.         B. ♀ ZᴬZᵃ × ♂ ZᴬW.         C. ♂ ZᵃZᵃ × ♀ ZᴬW.         D. ♀ ZᴬZᴬ × ♂ ZᵃW.

Sinh Học

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN Câu 1: Cây trồng hấp thụ Nitrogen trong đất dưới dạng n...

Đề bài

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN

Câu 1: Cây trồng hấp thụ Nitrogen trong đất dưới dạng nào?


A.  
N₂ và NH₄⁺.         B. NO₂ và NH₄⁺.         C. NO₃⁻ và NH₄⁺.         D. NO₂ và NO₃⁻.