Sinh HọcTừ đề thi

Câu 2: Ở chó Labrador, màu sắc lông do 2 locus gene phân li độc lập quy định. Những con chó của dòng này sẽ có thể có lông vàng, nâu hoặc đe...

Đề bài

Câu 2: Ở chó Labrador, màu sắc lông do 2 locus gene phân li độc lập quy định. Những con chó của dòng này sẽ có thể có lông vàng, nâu hoặc đen tùy thuộc vào sự có mặt của các sắc tố. Sự tương tác giữa các gene quy định kiểu hình được mô tả ngắn gọn như sau:

Thế hệ xuất phát P có thành phần các kiểu gene: 0,2AaBB : 0,4Aabb : 0,3aaBb : 0,1aabb.

Trong quần thể đã xảy ra hiện tượng các cá thể có cùng màu lông có khuynh hướng lựa chọn và chỉ giao phối với các cá thể cùng màu. Ở F₁, cá thể lông vàng thuần chủng chiếm tỉ lệ bao nhiêu phần trăm?

Xem đáp án và lời giải

Câu hỏi HOT cùng chủ đề

Sinh Học

Câu 2: Trình tự nào trên NST có tác dụng bảo vệ và làm cho các NST không dính vào nhau? A. Tâm động....

Đề bài

Câu 2: Trình tự nào trên NST có tác dụng bảo vệ và làm cho các NST không dính vào nhau?


A.  
Tâm động.                 B. Đầu mút NST.         

        C. Vai.                 D. Khởi đầu nhân đôi.

Sinh Học

Câu 3: Để xác định vai trò của gene và môi trường trong việc hình thành một tính trạng nào đó ở ngườ...

Đề bài

Câu 3: Để xác định vai trò của gene và môi trường trong việc hình thành một tính trạng nào đó ở người, có thể tiến hành phương pháp nghiên cứu nào sau đây?


A.  
Nghiên cứu di truyền tế bào.         B. Nghiên cứu phả hệ.


C.  
Nghiên cứu di truyền phân tử.         D. Nghiên cứu trẻ đồng sinh.

Sinh Học

Câu 4: Bệnh phenylketonuria là bệnh di truyền do nguyên nhân nào gây nên? A. Đột biến gene. B. Đột b...

Đề bài

Câu 4: Bệnh phenylketonuria là bệnh di truyền do nguyên nhân nào gây nên?


A.  
Đột biến gene.                 B. Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể.


C.  
Đột biến lệch bội.                 D. Đột biến đa bội.

Sinh Học

Câu 5: Trong quy trình tạo động vật biến đổi gene, kĩ thuật vi tiêm được sử dụng cho mục đích nào? A...

Đề bài

Câu 5: Trong quy trình tạo động vật biến đổi gene, kĩ thuật vi tiêm được sử dụng cho mục đích nào?

        A. Tách chiết DNA mục tiêu.         

        B. Cắt và nối DNA để tạo vector tái tổ hợp.

        C. Biến nạp vector tái tổ hợp vào tế bào nhận.         

        D. Phân lập dòng tế bào mang vector tái tổ hợp.

Sinh Học

Câu 6: Giống lúa ST25 Sóc Trăng là thành tựu của phương pháp chọn giống nào? A. Chọn giống từ nguồn...

Đề bài

Câu 6: Giống lúa ST25 Sóc Trăng là thành tựu của phương pháp chọn giống nào?


A.  
Chọn giống từ nguồn biến dị tự nhiên.         B. Chọn giống từ ưu thế lai.


C.  
Chọn giống từ lai khác dòng.         D. Chọn giống từ lai xa.

Sinh Học

Câu 7: Bằng phương pháp chọc dò dịch ối người ta có thể phát hiện sớm bệnh, tật di truyền nào sau đâ...

Đề bài

Câu 7: Bằng phương pháp chọc dò dịch ối người ta có thể phát hiện sớm bệnh, tật di truyền nào sau đây do nhiễm sắc thể gây ra ở thai nhi?


A.  
Bệnh bạch tạng.                 B. Tật dính ngón tay 2–3.


C.  
Bệnh Phenylketonuria.         D. Hội chứng Down.

Sinh Học

Câu 8: Hình bên mô tả một plasmid của vi khuẩn với vị trí cắt của ba loại enzyme cắt giới hạn khác n...

Đề bài

Câu 8: Hình bên mô tả một plasmid của vi khuẩn với vị trí cắt của ba loại enzyme cắt giới hạn khác nhau gồm Sal1, Eco R1 và Bam H1. Nếu plasmid này được cắt với tổ hợp enzyme gồm Sal1 và Bam H1 thì sẽ tạo ra bao nhiêu đoạn DNA?


A.  
4         B. 5         C. 2         D. 3

Sinh Học

Câu 9: Quan sát sơ đồ tế bào học mô tả quá trình trao đổi chéo tạo ra các giao tử tái tổ hợp gene và...

Đề bài

Câu 9: Quan sát sơ đồ tế bào học mô tả quá trình trao đổi chéo tạo ra các giao tử tái tổ hợp gene và chọn đáp án đúng nhất.

A.  Sự trao đổi chéo đã khiến NST bị đột biến.

B.  Sự trao đổi chéo đã tạo ra các giao tử tái tổ hợp gene là giao tử Ab và aB.

C.  Hiện tượng này thường xảy ra trong tế bào sinh tinh của ruồi giấm.

D.  Hiện tượng trên xảy ra vào kì đầu.

Sinh Học

Câu 10: Hình bên mô tả các bước của công nghệ gene. Biết (1), (2), (3), (4) là các enzyme. Cho biết...

Đề bài

Câu 10: Hình bên mô tả các bước của công nghệ gene. Biết (1), (2), (3), (4) là các enzyme. Cho biết các enzyme nào giống nhau?

        A. (1), (2), (4).         B. (1), (3), (4).        C. (2), (3), (4).         D. (1), (2), (3).

Sinh Học

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN Câu 1: Trong công tác tạo giống, muốn tạo ra một giống...

Đề bài

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN

Câu 1: Trong công tác tạo giống, muốn tạo ra một giống vật nuôi có thêm đặc tính của một loài khác, phương pháp nào dưới đây được cho là hiệu quả nhất?


A.  
Công nghệ tế bào.         B. Lai tạo.         C. Kĩ thuật di truyền.         D. Gây đột biến.