PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Câu 1. Sơ đồ Hình 1...

Câu 2. Hình 2 mô tả một số giai đoạn trong quá trình phân bào của một loài sinh vật. Quan sát hình, cho biết phát biểu nào sau đây đúng?

A.  Đây là quá trình phân bào của tế bào động vật.

B.  Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội của loài là 2n =8.

C.  Hình trên mô tả quá trình nguyên phân của tế bào.

D.  Thứ tự xảy ra các giai đoạn là a → d → c → b → e.

Câu 2. Trong quá trình chọn lọc nhân tạo nhằm hình thành một giống súp lơ có cụm hoa to, chặt, người trồng đã thực hiện các hoạt động sau:

(1) Gieo trồng và theo dõi quần thể súp lơ có nguồn gốc ban đầu.
(2) Giữ lại hạt giống từ các cây có cụm hoa to, chặt và sinh trưởng tốt.
(3) Xuất hiện các cá thể súp lơ có kích thước và độ chặt của cụm hoa khác nhau.
(4) Gieo trồng lại hạt giống đã được chọn qua nhiều thế hệ để ổn định đặc điểm mong muốn.

Thứ tự xuất hiện đúng của các sự kiện trên trong quá trình chọn lọc nhân tạo là gì?

Câu 3. Khi nói về chu trình nitrogen, nhận định nào sai?

A.  Quá trình chuyển hóa NO3- thành N2 do vi sinh vật kị khí thực hiện.  

B.  Quá trình cố định nitrogen là quá trình N2 liên kết với H2 thành NH3.  

C.  Nhờ enzyme nitrogenase vi sinh vật cố định nitrogen có khả năng chuyển N2 thành NH3. 

D.  Khi bón phân hóa học có thể làm chết vi sinh vật đất giúp bổ sung nguồn đạm tự nhiên.

Câu 5. Ở người, một số bệnh ung thư có thể phát sinh do đột biến ở các gene tham gia điều hòa chu kì tế bào. Khi bị đột biến, các gene này làm tăng hoạt động kích thích phân bào, chỉ cần một bản sao gene bị đột biến cũng đủ làm tế bào phân chia không kiểm soát, hình thành khối u. Các đột biến này thường xảy ra ở tế bào sinh dưỡng trong quá trình sống của cơ thể. Những gene gây ung thư theo cơ chế trên thường là

A.  gene lặn và di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dục.

B.  gene trội và không di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dưỡng.

C.  gene trội và di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dục.

D.  gene lặn và không di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dưỡng.

Câu 7. Hình 3 mô tả cấu trúc siêu hiển vi của NST, hai thành phần (A) và (B) lần lượt

A.  histone và nucleosome.        
B.  nucleosome và histone.

C.  sợi cơ bản và histone.        
D.  nucleosome và lipid.

Câu 8. Ở người, bệnh hoặc hội chứng nào sau đây là do đột biến gene lặn nằm trên nhiễm sắc thể thường gây nên?

A.  Bệnh máu khó đông.   B. Hội chứng Down.      C. Bệnh bạch tạng.          D. Hội chứng Turner.

Câu 9. Gió làm phát tán một số ít cá thể bọ rùa từ đất liền ra một đảo xa thành lập nên quần thể mới. Trong quá trình tồn tại, hoả hoạn tiêu diệt hầu hết các cá thể và một số ít sống sót nên quần thể mới có cấu trúc di truyền khác với quần thể khi chưa xảy ra hoả hoạn. Quá trình này được mô tả ở Hình 4.

Nhận định nào sau đây là sai?

A.  Các cá thể bị phát tán do gió bão không phân biệt kiểu gene của chúng.

B.  Ở thế hệ thứ nhất trên đảo, thành phần kiểu gene đã khác biệt với quần thể trên đất liền.

C.  Quần thể ở thế hệ sau hỏa hoạn có kiểu gene khác với quần thể ở thế hệ thứ nhất.

D.  Quần thể sau hỏa hoạn gồm những cá thể có kiểu gene thích nghi. 

Câu 10. Các nhà khoa học đã tiến hành nghiên cứu và thu được kết quả về mức độ giống nhau của trình tự gene cytochrome c giữa người (Homo sapiens) với các loài khỉ đột (Gorilla gorilla), khỉ rhesus (Macaca mulatta) và gà (Gallus gallus) như sau:

Dựa trên bảng trên, nhận định nào sau đây là sai?

A.  Người và khỉ đột có chung tổ tiên gần nhất trong số các cặp loài được so sánh.

B.  Trình tự phân li tiến hoá hợp lí nhất của các loài (từ sớm đến muộn) là: gà → khỉ rhesus → khỉ đột → người.

C.  Sự khác biệt về trình tự gene giữa người và khỉ rhesus phản ánh thời gian phân li tiến hoá lâu hơn so với giữa người và khỉ đột.

D.  Từ dữ liệu này có thể kết luận rằng người tiến hoá trực tiếp từ khỉ đột thông qua tích luỹ các đột biến gene cytochrome
C.

Câu 11. Trong quy trình sản xuất vaccine COVID - 19 của Pfizer, bằng công nghệ DNA tái tổ hợp người ta đã tạo ra plasmid chứa gene mã hoá protein gai của virus corona, đây chính là chỉ dẫn để tế bào trong cơ thể người nhận biết và tạo ra các protein giống như virus corona và kích hoạt phản ứng miễn dịch đối với loại protein này. Quy trình trên được tóm tắt bằng sơ đồ Hình 5:

Nhận định nào sau đây đúng với quy trình trên?

        A. (1) là bước đưa DNA tái tổ hợp vào tế bào nhận nhằm thu các protein gai giống virus.

        B. (2) là quá trình phiên mã ngược nhằm tổng hợp mRNA làm khuôn tổng hợp protein gai.

        C. Vaccine hoàn chỉnh mang mRNA vào tế bào của con người và tạo ra các protein gai giống của virus.

        D. Vaccine hoàn chỉnh mang các protein gai giống của virus và kích hoạt phản ứng miễn dịch ở người.

Câu 5. Ở chuột hươu (Peromyscus maniculatus), các nhà khoa học phát hiện màu lông chịu ảnh hưởng của một gene có hai allele A quy định lông sẫm trội hoàn toàn so với allele a quy định lông sáng. Trong môi trường đất núi lửa sẫm màu, chim ăn thịt là tác nhân chọn lọc tự nhiên chủ yếu. Xác suất sống sót đến tuổi sinh sản của các kiểu gene AA là 100%, Aa là 100% còn kiểu gene aa là 40%.

Ban đầu, quần thể có tần số allele A = 0,6 và đạt trạng thái cân bằng Hardy–Weinberg, kích thước quần thể đủ lớn, không có đột biến và di – nhập gene. Sau 2 thế hệ chọn lọc liên tiếp trong cùng điều kiện môi trường trên, tần số allele a trong quần thể xấp xỉ bằng bao nhiêu? (Kết quả làm tròn đến 2 chữ số thập phân)