Question 40: Which of the following best summarises the passage? A. The OECD report identifies geopo...

Question

Question 40: Which of the following best summarises the passage? A. The OECD report identifies geopolitical conflicts and migration as primary educational challenges, recommending isolated interventions to address budget constraints and promote inclusive practices. B. The OECD report examines global forces reshaping education, advocating comprehensive strategies and scenario planning to help institutions proactively address interconnected challenges and shape futures. C. The OECD report predicts inevitable educational collapse from AI automation and environmental crises, urging immediate implementation of digital citizenship programs to prevent systemic failures. D. The OECD report prioritizes labour market transitions and health frameworks as central concerns, proposing conventional forecasting methods to guide policymakers toward definitive solutions.

Accepted Answer

Question 40: Which of the following best summarises the passage? A. The OECD report identifies geopolitical conflicts and migration as primary educational challenges, recommending isolated interventions to address budget constraints and promote inclusive practices. B. The OECD report examines global forces reshaping education, advocating comprehensive strategies and scenario planning to help institutions proactively address interconnected challenges and shape futures. C. The OECD report predicts inevitable educational collapse from AI automation and environmental crises, urging immediate implementation of digital citizenship programs to prevent systemic failures. D. The OECD report prioritizes labour market transitions and health frameworks as central concerns, proposing conventional forecasting methods to guide policymakers toward definitive solutions. Giải Thích: Câu nào sau đây tóm tắt tốt nhất toàn bộ đoạn văn? A. The OECD report identifies geopolitical conflicts and migration as primary educational challenges, recommending isolated interventions to address budget constraints and promote inclusive practices. -SAI -Tóm tắt này sai ở phần khuyến nghị các can thiệp cô lập trong khi bài viết nhấn mạnh vào các chiến lược toàn diện và kết nối. B. The OECD report examines global forces reshaping education, advocating comprehensive strategies and scenario planning to help institutions proactively address interconnected challenges and shape futures. -ĐÚNG -Tóm tắt này bao quát đầy đủ từ mục tiêu nghiên cứu, phương pháp kịch bản đến thông điệp về sự chủ động của giáo dục. C. The OECD report predicts inevitable educational collapse from AI automation and environmental crises, urging immediate implementation of digital citizenship programs to prevent systemic failures. -SAI -Báo cáo không chỉ dự đoán sự sụp đổ tất yếu mà đưa ra các kịch bản khác nhau và nhấn mạnh vào nhiều yếu tố hơn chỉ là công dân số. D. The OECD report prioritizes labour market transitions and health frameworks as central concerns, proposing conventional forecasting methods to guide policymakers toward definitive solutions. -SAI -Thông tin về phương pháp dự báo thông thường và các giải pháp dứt khoát hoàn toàn trái ngược với những gì bài viết đã mô tả. BẢNG TẠM DỊCH SONG NGỮ English Tiếng Việt The OECD's Trends Shaping Education 2025 examines how contemporary global dynamics will fundamentally reshape learning systems worldwide. Organized into four progressive themes from global to personal dimensions, it explores conflict, labour, communication, and health. The publication employs strategic foresight methodologies rather than conventional forecasting, presenting alternative scenarios—continuation, transformation, or collapse—to assist policymakers in stress-testing decisions amid uncertainty. This approach acknowledges that educational institutions cannot simply divide and conquer complex challenges through isolated interventions; instead, comprehensive, interconnected strategies prove essential for addressing multifaceted pressures. Xu hướng Định hình Giáo dục 2025 của OECD nghiên cứu cách thức các động lực toàn cầu đương đại sẽ tái định hình một cách cơ bản các hệ thống học tập trên toàn thế giới. Được tổ chức thành bốn chủ đề lũy tiến từ các khía cạnh toàn cầu đến cá nhân, báo cáo này khám phá các lĩnh vực xung đột, lao động, truyền thông và y tế. Ấn phẩm sử dụng các phương pháp luận dự báo chiến lược thay vì dự báo thông thường, trình bày các kịch bản thay thế — tiếp diễn, chuyển đổi hoặc sụp đổ — để hỗ trợ các nhà hoạch định chính sách trong việc kiểm tra khả năng chịu đựng của các quyết định giữa sự bất định. Cách tiếp cận này thừa nhận rằng các cơ sở giáo dục không thể đơn giản chia để trị các thách thức phức tạp thông qua các biện pháp can thiệp cô lập; thay vào đó, các chiến lược toàn diện và kết nối lẫn nhau tỏ ra thiết yếu để giải quyết các áp lực đa diện. Geopolitical tensions increasingly strain public finances, potentially constraining educational budgets while simultaneously disrupting schooling and undermining stakeholder well-being. Meanwhile, labour markets undergo profound transitions driven by environmental imperatives and artificial intelligence automation, necessitating enhanced skill development and continuous learning opportunities. Without deliberate resilience-building measures, these transformations risk exacerbating existing inequalities, leaving vulnerable populations further marginalized. Căng thẳng địa chính trị ngày càng gây áp lực lên tài chính công, có khả năng hạn chế ngân sách giáo dục đồng thời làm gián đoạn việc học tập và hủy hoại phúc lợi của các bên liên quan. Trong khi đó, thị trường lao động đang trải qua những bước chuyển đổi sâu sắc được thúc đẩy bởi các yêu cầu cấp bách về môi trường và tự động hóa trí tuệ nhân tạo, đòi hỏi việc phát triển kỹ năng nâng cao và các cơ hội học tập liên tục. Nếu không có các biện pháp xây dựng khả năng phục hồi có tính toán, những sự biến đổi này có nguy cơ làm trầm trọng thêm các bất bình đẳng hiện có, khiến các nhóm dân cư dễ bị tổn thương càng bị gạt ra ngoài lề xã hội. Democratic governance and communal solidarity face mounting threats from polarisation, misinformation campaigns, and evolving civic participation patterns. Consequently, cultivating critical reasoning abilities, media literacy competencies, and responsible digital citizenship becomes paramount. The report simultaneously emphasizes holistic health considerations, encompassing mental wellness and "One Health" frameworks that recognize interdependencies among human, animal, and planetary vitality. Care professions and socio-emotional capabilities gain prominence as societies acknowledge their fundamental importance. Quản trị dân chủ và sự đoàn kết cộng đồng đối mặt với những mối đe dọa ngày càng tăng từ sự phân cực, các chiến dịch thông tin sai lệch và các mô hình tham gia dân sự đang thay đổi. Do đó, việc trau dồi khả năng tư duy phản biện, năng lực hiểu biết về truyền thông và quyền công dân số có trách nhiệm trở nên tối quan trọng. Báo cáo đồng thời nhấn mạnh các cân nhắc về sức khỏe toàn diện, bao gồm sức khỏe tâm thần và các khung làm việc Một sức khỏe nhằm công nhận sự phụ thuộc lẫn nhau giữa sức sống của con người, động vật và hành tinh. Các nghề nghiệp chăm sóc và năng lực cảm xúc xã hội ngày càng trở nên nổi bật khi các xã hội thừa nhận tầm quan trọng cơ bản của chúng. Three overarching concerns permeate the analysis: navigating AI-integrated learning environments, advancing environmental sustainability, and combating systemic inequality. Rather than offering definitive predictions, the OECD presents stakeholder narratives and scenario planning tools, enabling education leaders to anticipate diverse possibilities and implement proactive measures. The publication ultimately argues that education systems must simultaneously respond to external forces while actively shaping societal trajectories. By fostering adaptability, equity, and critical consciousness, schools can transform from passive recipients of change into dynamic agents driving positive futures, ensuring learners develop capacities to thrive amid complexity and contribute meaningfully to collective well-being across generations. Ba mối quan tâm bao trùm xuyên suốt bản phân tích gồm: điều hướng các môi trường học tập tích hợp AI, thúc đẩy tính bền vững của môi trường và chống lại bất bình đẳng mang tính hệ thống. Thay vì đưa ra các dự đoán dứt khoát, OECD trình bày các câu chuyện từ các bên liên quan và các công cụ lập kế hoạch kịch bản, cho phép các nhà lãnh đạo giáo dục tiên liệu các khả năng đa dạng và thực hiện các biện pháp chủ động. Ấn phẩm cuối cùng lập luận rằng các hệ thống giáo dục phải đồng thời phản ứng với các lực lượng bên ngoài trong khi tích cực định hình các quỹ đạo xã hội. Bằng cách thúc đẩy khả năng thích ứng, sự công bằng và ý thức phản biện, các trường học có thể chuyển mình từ những bên tiếp nhận thay đổi thụ động thành những tác nhân năng động thúc đẩy tương lai tích cực, đảm bảo người học phát triển các năng lực để phát triển giữa sự phức tạp và đóng góp có ý nghĩa vào phúc lợi chung qua các thế hệ.

Question 40: Which of the following best summarises the passage? A. The OECD report identifies geopolitical conflicts and migration as prima...

Đề bài

Câu hỏi liên quan

Question 2:A. foresee B. presage C. forecast D. anticipate

Question 3:A. who B. whom C. whose D. when

Read the following advertisement and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate t...