Sinh HọcĐề thiĐã có lời giải

Câu 4: Một nhà khoa học tiến hành thí nghiệm trên đối tượng hạt cây Arabidopsis như sau: Hạt được chia 4 lô gi...

0 lượt xem◷ Đăng ngày 11/04/2026▤ Câu số 22
ĐA

Đức Anh

Thành viên cộng đồng

Câu 4: Một nhà khoa học tiến hành thí nghiệm trên đối tượng hạt cây Arabidopsis như sau: Hạt được chia 4 lô giống nhau, mỗi lô được xử lý một loại tác nhân: lô Đối chứng (xử lý nước cất); lô EMS (xử lý bằng hóa chất EMS 0,2%), lô Colchicine (xử lý bằng colchicine 0,05%), và lô EMS + colchicine (xử lý đồng thời EMS 0,2% và colchicine 0,05%). Sau xử lý, gieo hạt trong điều kiện như nhau. Ở thế hệ cây con, ghi nhận tỉ lệ % cây bị bạch tạng (Albino, do rối loạn cơ chế tổng hợp diệp lục) và tỉ lệ % tế bào rễ có bộ NST 4n (quan sát trên tiêu bản hiển vi). Kết quả được thể hiện trong Hình.

a) So sánh kết quả ở 4 lô cho thấy, nhiều khả năng EMS là tác nhân gây đột biến gene, colchicine là tác nhân gây đột biến số lượng NST.

b) Kết quả ở lô đối chứng chứng tỏ các tế bào đột biến tứ bội đã sẵn có từ trước xử lý.

c) Kết quả thí nghiệm cho phép kết luận đột biến tứ bội dễ phát sinh hơn so với đột biến gene.

d) Thí nghiệm cho phép xác định ảnh hưởng của EMS lên tỉ lệ xuất hiện cây albino ở loài Arabidopsis.

 

TD

Ban biên tập DeThiVIP

Chuyên gia

Đã trả lời ngày 11/04/2026

Xem đáp án và lời giải

Câu hỏi HOT cùng chủ đề

Sinh Học

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM TRẢ LỜI NGẮN Câu 1: Những biện pháp nào sau đây giúp hạn chế ô nhiễm môi trường...

Đề bài

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM TRẢ LỜI NGẮN

Câu 1: Những biện pháp nào sau đây giúp hạn chế ô nhiễm môi trường không khí ở các khu đô thị có mật độ dân số cao?

A. Phân vùng hạn chế phương tiện cá nhân và thu phí phương tiện cơ giới ở một số khu vực trung tâm.

B. Tăng cường sử dụng nhiên liệu hóa thạch và đốt rác ngoài trời.

C. Khuyến khích sử dụng phương tiện giao thông công cộng và các phương tiện ít phát thải.

D. Kiểm soát, xử lí khí thải phát sinh từ các cơ sở sản xuất và hoạt động xây dựng.


A.  
1, 3 và 4. 
B.  
1, 2 và 4. 
C.  
2, 3 và 4. 
D.  
1, 2 và 3.

Sinh Học

Câu 2: Trong hệ tuần hoàn của người, máu từ tĩnh mạch chủ sẽ đổ vào vị trí nào của tim? A. Tâm thất...

Đề bài

Câu 2: Trong hệ tuần hoàn của người, máu từ tĩnh mạch chủ sẽ đổ vào vị trí nào của tim?


A.  
Tâm thất trái. 
B.  
Tâm thất phải. 
C.  
Tâm nhĩ phải. 
D.  
Tâm nhĩ trái.

Sinh Học

Câu 3: Khi nói về y học tư vấn, phát biểu nào sau đây sai? A. Tư vấn cho các cặp vợ chồng về nguy cơ...

Đề bài

Câu 3: Khi nói về y học tư vấn, phát biểu nào sau đây sai?

        A. Tư vấn cho các cặp vợ chồng về nguy cơ sinh con mắc bệnh, tật di truyền.

        B. Là kỹ thuật thay thế gene đột biến bằng gene lành.

        C. Có thể phối hợp sử dụng siêu âm, xét nghiệm, chọc dò dịch ối và sinh thiết tua nhau thai.

        D. Góp phần phát hiện, chẩn đoán trước sinh một số bệnh, tật di truyền.

Sinh Học

Câu 4: Ở mối quan hệ sinh thái nào sau đây, cả hai loài cùng có lợi và gắn bó chặt chẽ với nhau? A....

Đề bài

Câu 4: Ở mối quan hệ sinh thái nào sau đây, cả hai loài cùng có lợi và gắn bó chặt chẽ với nhau?


A.  
Hội sinh. 
B.  
Hợp tác. 
C.  
Cộng sinh. 
D.  
Cạnh tranh.

Sinh Học

Câu 5: Trong quang hợp của thực vật, sản phẩm nào của pha tối là nguyên liệu cung cấp cho pha sáng?...

Đề bài

Câu 5: Trong quang hợp của thực vật, sản phẩm nào của pha tối là nguyên liệu cung cấp cho pha sáng?


A.  
H2O. 
B.  
ATP và NADPH. 
C.  
Glucose. 
D.  
ADP và NADP+.

Sinh Học

Câu 7: Trong kĩ thuật chuyển gene, bước tạo DNA tái tổ hợp là A. đưa gene đích vào tế bào nhận. B. g...

Đề bài

Câu 7: Trong kĩ thuật chuyển gene, bước tạo DNA tái tổ hợp là


A.  
đưa gene đích vào tế bào nhận. 
B.  
gắn gene cần chuyển vào thể truyền.


C.  
tách tế bào nhận khỏi môi trường nuôi cấy. 
D.  
chọn lọc tế bào đã nhận gene.

Sinh Học

Câu 8: Ở người, chứng loạn sản sụn Leri Weill (LWD) do một allele đột biến của gene SHOX gây nên. Ge...

Đề bài

Câu 8: Ở người, chứng loạn sản sụn Leri Weill (LWD) do một allele đột biến của gene SHOX gây nên. Gene này gồm 2 allele, trội – lặn hoàn toàn, nằm trong vùng PAR1 của NST X và Y. Người mắc LWD thường có tầm vóc thấp do biến dạng xương chân; xương tay cũng có thể bị biến dạng. Sơ đồ phả hệ ở hình bên mô tả sự di truyền của LWD trong một gia đình. Qua phân tích, người ta thấy rằng trong quá trình giảm phân hình thành giao tử ở người II.3 đã xảy ra tiếp hợp và trao đổi đoạn NST giữa X và Y gây ra hoán vị gene. Hiện tượng này không xảy ra đối với những người khác trong phả hệ và không xuất hiện các đột biến khác. Khi nói về sự di truyền của LWD, phát biểu nào sau đây sai?

        A. Người IV.3 lấy vợ không bị bệnh thì xác suất sinh con trai đầu lòng bị bệnh là 50%.

        B. Nếu gene SHOX chỉ có 2 allele thì quần thể có tối đa 7 kiểu gene.

        C. Người II.3 và người IV.3 có thể có kiểu gene giống nhau.

        D. Có thể xác định chính xác kiểu gene của tất cả mọi người trong phả hệ.

Sinh Học

Câu 10: Một loài thực vật, cho 2 cây (P) giao phấn với nhau thu được F 1 có tỉ lệ: 1 cây hoa đỏ, quả...

Đề bài

Câu 10: Một loài thực vật, cho 2 cây (P) giao phấn với nhau thu được F1 có tỉ lệ: 1 cây hoa đỏ, quả bầu dục : 1 cây hoa hồng, quả tròn : 1 cây hoa hồng, quả dài : 1 cây hoa trắng, quả bầu dục. Biết mỗi cặp tính trạng do một cặp gene quy định và không xảy ra đột biến. Theo lý thuyết, nếu cho các cây F1 giao phấn ngẫu nhiên thì tỉ lệ cây hoa hồng, bầu dục ở F2 là bao nhiêu?


A.  
6,25%. 
B.  
50%. 
C.  
12,5%. 
D.  
25%.

Sinh Học

Câu 11: Loại nucleotide nào sau đây không có trong cấu trúc của gene? A. Uracil. B. Guanine. C. Thym...

Đề bài

Câu 11: Loại nucleotide nào sau đây không có trong cấu trúc của gene?


A.  
Uracil. 
B.  
Guanine. 
C.  
Thymine. 
D.  
Adenine.

Sinh Học

PHẦN II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI Câu 1: Một nhóm cây đậu tương (cùng tuổi, cùng số lá) được đặt trong b...

Đề bài

PHẦN II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI

Câu 1: Một nhóm cây đậu tương (cùng tuổi, cùng số lá) được đặt trong buồng sinh trưởng ở 25°C, độ ẩm tương đối 60%, chiếu ánh sáng trong vùng 400 – 700 nm, cường độ 400 μmol photon m-2 s-1. Lá được phun dung dịch ABA với 4 nồng độ (0; 10; 50; 100 μM). Sau 30 phút, đo độ mở khí khổng (μm), tốc độ thoát hơi nước (mmol H2O m-2 s-1) và tốc độ quang hợp thuần (μmol CO2 m-2 s-1). Các yếu tố khác (tưới nước, dinh dưỡng, gió, thời điểm đo) được giữ ổn định. Kết quả được thể hiện ở trong bảng.

A.  Thí nghiệm nhằm trả lời câu hỏi cường độ ánh sáng ảnh hưởng đến quang hợp như thế nào.

B.  Nếu buồng thí nghiệm được chiếu ánh sáng trong vùng 200 – 400nm thì kết quả không thay đổi.

C.  Khi tăng ABA từ 0 lên 50 μM thì độ mở khí khổng giảm xấp xỉ 56%.

D.  Kết quả thí nghiệm cho thấy tốc độ thoát hơi nước giảm tỉ lệ thuận với giảm tốc độ quang hợp thuần.